IELTS Writing: формат, критерии, тайминг и как готовиться
Writing чаще всего оказывается самой слабой секцией: Listening и Reading во многом «сдаются» сами, а за час письма нужно описать график и написать эссе по правилам, которые никто не объяснял. Здесь весь формат по порядку: что и за сколько минут писать, по каким критериям ставят балл, как распределить час и с чего начать подготовку. Подробные разборы каждого задания вынесены в отдельные статьи: Task 1, описание графика и Task 2, эссе.
Два задания за 60 минут
На Writing даётся 60 минут и два задания. Отдельного таймера на каждое нет: вы сами решаете, когда перейти от первого ко второму, и можете возвращаться. Именно поэтому главная ошибка на экзамене — засидеться над графиком и оставить эссе на двадцать минут.
| Задание | Что писать | Минимум слов | Рекомендуемое время | Вес в балле |
|---|---|---|---|---|
| Task 1 | Описание графика, таблицы, схемы процесса или карты | 150 | 20 минут | одна треть |
| Task 2 | Эссе с аргументами на заданную тему | 250 | 40 минут | две трети |
Task 2 весит вдвое больше Task 1. Если за график вы получили 6.0, а за эссе 7.0, итог округлится до 6.5, и наоборот тоже 6.5, но сил на график уйдёт заметно больше. Поэтому при нехватке времени спасают эссе.
В Task 1 от вас ждут отчёт о том, что нарисовано: общая картина и ключевые цифры, без причин и мнений. В Task 2 ждут ясную позицию по вопросу, два-три развитых аргумента с примерами и заключение. Это разные жанры с разной грамматикой, и готовить их надо отдельно.
Четыре критерия оценки
Каждое задание оценивают по четырём критериям, все весят одинаково, балл за задание — их среднее. Ниже наш пересказ, не официальные формулировки; сами дескрипторы опубликованы на сайте IELTS.
| Критерий | За что ставят балл |
|---|---|
| Task Achievement (Task 1) / Task Response (Task 2) | Ответили ли вы на то, что спросили. В Task 1: есть общая картина и ключевые цифры, все категории упомянуты. В Task 2: ясная позиция, развитые аргументы, примеры, ответ на все части вопроса. Здесь же штраф за недобор слов. |
| Coherence and Cohesion | Логика и связность: абзацы с одной мыслью в каждом, понятный порядок, связки к месту, а не через слово, ссылки на сказанное ранее без повторов. |
| Lexical Resource | Словарный запас: точные слова, естественные сочетания, разнообразие без натяжки, орфография и словообразование. |
| Grammatical Range and Accuracy | Грамматика: разные типы предложений, правильные времена, артикли, согласование, пунктуация. Считается и разнообразие, и доля предложений без ошибок. |
Практический вывод: красивые слова дают четверть балла, а недобор слов, отсутствие позиции в эссе или пропущенная общая картина в описании графика режут сразу целый критерий. Сначала выполните задание целиком, потом украшайте.
Полезно знать, что отделяет 6 от 7. На 6 задание в целом выполнено, но с провалами: общая картина есть, но с цифрами и неточностями, аргументы названы, но не развиты, связки есть, но механические, ошибки заметны, хотя смысл понятен. На 7 всё, что спросили, сделано полностью, абзацы логичны, слова точные с редкими промахами, большинство предложений без ошибок. Разница не в редких словах, а в полноте и аккуратности.
Что меняет компьютерный формат
IELTS всё чаще сдают на компьютере, и Writing от этого выигрывает больше других секций: печатать быстрее, чем писать от руки, а текст можно править. Но есть особенности, к которым нужно привыкнуть заранее.
- Под полем ответа есть счётчик слов. Считать вручную не нужно, но и обманывать себя нечем: 240 слов видны сразу.
- Проверки орфографии нет. Красных подчёркиваний, к которым все привыкли, на экзамене не будет. Свои типичные ошибки нужно знать заранее и искать целенаправленно.
- Текст можно вырезать, копировать и вставлять внутри поля ответа, абзацы легко переставлять. Копировать слова из задания бесполезно: переписанная формулировка задания в счёт слов не идёт.
- Задание и поле ответа расположены рядом, между Task 1 и Task 2 переключаются по номерам внизу экрана, порядок не ограничен.
- Таймер всё время на виду. Секция закрывается по нему, кнопки «сдать раньше» нет.
Как распределить час
| Минуты | Что делаете |
|---|---|
| 0–3 | Task 1: читаете картинку, выписываете ключевые факты и делите их на две группы. |
| 3–15 | Task 1: пишете четыре абзаца по списку фактов, не возвращаясь. |
| 15–20 | Task 1: сверяете числа с картинкой, чистите опечатки. Дальше к графику не возвращаетесь. |
| 20–24 | Task 2: план на бумаге или в поле ответа: позиция, две идеи, по примеру к каждой. |
| 24–53 | Task 2: пишете по плану. На середине проверяете, дописан ли первый абзац тела и есть ли в нём пример. |
| 53–60 | Task 2: три прохода проверки: орфография, артикли, обрывки предложений. |
Порядок «сначала Task 1» удобен тем, что график быстрее и его легко ограничить двадцатью минутами. Некоторые начинают с эссе, чтобы отдать главное задание свежей голове. Оба варианта рабочие, если жёстко держать границу: 20 минут на график, ни минутой больше.
Task 1 коротко
Семь видов картинок: линейный график, столбчатая диаграмма, круговая диаграмма, таблица, две картинки сразу, схема процесса и карта. Ответ всегда из четырёх абзацев: введение своими словами, общая картина без цифр, два абзаца с данными и сравнениями. Заключение не нужно. Главные ловушки: описывать устройство графика вместо данных, писать общую картину с числами, объяснять причины, путать проценты с процентными пунктами.
Подробно, с примером ответа, таблицей времён глагола и словами для описания трендов: IELTS Writing Task 1: как описывать графики, таблицы, процессы и карты.
Task 2 коротко
Пять типов вопросов: согласие или несогласие, обсуждение двух мнений, преимущества и недостатки, проблема и решение, два прямых вопроса. Ответ всегда из четырёх абзацев: введение с позицией, два абзаца тела по схеме «идея, объяснение, пример», заключение без новых мыслей. Цель по объёму 280–320 слов. Главные ловушки: ответ не на тот вопрос, позиция без заявления во введении, идеи списком без развития, публицистический тон, обрывки предложений.
Подробно, с планом на 40 минут, примерами абзацев и банком связок: IELTS Writing Task 2: как писать эссе на 7.0.
Как учить слова для Writing
Словарный запас для Writing учат не списками «100 умных слов», а по функции: что именно вы делаете в предложении. У описания графика функций мало: рост, падение, стабильность, сравнение, доли, время. У эссе главная лексика — связки, слова для мнения и формальные замены разговорных слов. Несколько правил, которые работают на экзамене.
- Слово вместе с сочетанием. Не «significant», а «a significant increase in», не «demand», а «demand for». Половина ошибок по лексике — правильное слово в неправильном окружении.
- Слово вместе с семьёй. rise — a rise, decline — a decline, grow — growth, sharply — a sharp. Один корень закрывает несколько типов предложений.
- Парами. doubled — halved, rose — fell, advantage — drawback, support — oppose. Противоположный случай на экзамене попадается так же часто.
- Свой список ошибок. После каждого текста выписывайте слова, которые написали неправильно. У каждого есть свои 10–15 стабильных ошибок вроде «goverment» или «belive»; список именно ваших слов стоит больше любого сборника.
- Использовать на следующий день. Новое слово, которое не попало в текст в течение недели, забудется. Три-пять новых слов на эссе достаточно.
- Исчисляемость. spending, information, advice, research, equipment не имеют множественного числа. Одно «spendings» восемь раз в тексте тянет вниз весь критерий.
- Читать академические тексты. Тексты Reading в IELTS Academic написаны тем стилем, который ждут в эссе. Выписывайте из них не редкие слова, а обороты: is widely regarded as, plays a key role in, there is growing evidence that.
Конкретные таблицы слов есть в статьях по заданиям: глаголы и наречия для трендов, дроби, слова для процессов и карт; связки по функциям и формальные замены.
Как тренироваться
Writing нельзя выучить, читая о нём. Нужны написанные тексты с таймером и разбор ошибок после каждого. Рабочий ритм для тех, кто учится или работает: два-три текста в неделю, из них один Task 1, и раз в неделю оба задания подряд за 60 минут в условиях экзамена.
Главная сложность самостоятельной подготовки — обратная связь. Свою орфографию и артикли вы не видите, свою структуру считаете логичной. Варианты: преподаватель, знакомый с высоким баллом или автоматический разбор по критериям. Последний мы сделали в Tilmashq: после Task 1 и Task 2 вы получаете band по каждому из четырёх критериев, список орфографических ошибок, комментарий с цитатами и исправлениями и вариант вашего же текста, переписанный на целевой балл. Видеть собственный текст, переписанный на 7.0, учит быстрее любой теории.
Честно о границах: оценивает ИИ, и в среднем он строже экзаменатора, так что балл в тренажёре стоит читать как «не ниже». Задания в тренажёре наши собственные, не с экзамена, но по формату совпадают с настоящими: все семь видов Task 1 и пять видов вопросов Task 2, экран без проверки орфографии и со счётчиком слов, таймер на секцию.
Читайте дальше
- IELTS Writing Task 1: как описывать графики, таблицы, процессы и карты
- IELTS Writing Task 2: как писать эссе на 7.0
- Почему к IELTS готовятся пробными тестами, а не только учебниками
- С чего начать подготовку к IELTS самостоятельно, если бюджет маленький
- IELTS Listening: формат, части, тайминги и все типы заданий
- IELTS Reading: формат, три текста, тайминг и все типы заданий
- IELTS Speaking: формат, три части, критерии и как готовиться
Обновлено: 2026-09-16